乡村父亲的教育理论

父亲74岁了，皱纹早已深深地镌刻在他瘦削而沧桑的额前。

一直住在农村的他，几次接他来城里住，却总是叨唠城里的高楼大厦太多，青草绿地太少；浓雾黑烟太多，白云飞鸟太少；车水马龙太多，林间小道太少，住不了几天，嫌闷得慌，又回去了。

按于丹老师的话来说，作儿女的，对父母真正的孝顺，就是尊重父母的选择与习惯。于是，不再勉强。只是空了，便会携家带口，常回家看看。

回了家，最开心的事听父亲讲故事。父亲肚子里总有许多许多或陈旧古朴或新鲜有趣的故事。可往往出乎人意料的是，浅显生动的故事里却有着耐人寻味的道理。没上过几天学堂的父亲却很喜欢读书，也许是年轻时没有机会也没有时间沉下心去读，而今，安享晚年的他竟然开始研读起他们这一代人的最崇拜者——毛泽东。

那天，兄妹几个带着家人孩子约了一起回家，围坐一团，其乐融融。父亲看着日渐长大，但却隐显少爷脾性的孙子，眉头皱了皱，让他们安坐了下来。说起了少年毛泽东读书的趣事。少年毛泽东记性特别好、也特别的调皮捣蛋。有一次，先生有事出门，让学生背书，毛泽东一下就背熟了溜出去玩，结果被先生抓住，先生就罚他以学堂旁的天井为题作一首诗。

若是父亲把毛泽东作的这首天井诗的大意能说出来，我们都会觉得父亲了不起。可偏偏就是这样一位高龄多病、记忆衰退的父亲，竟然摇着晃脑、抑扬顿挫地念出这首诗来：“天井四四方，周围是高墙。清清见卵石，小鱼囿中央。只喝井里水，永远养不长。”

诗一念出来，把几个把读书当成大包袱的孙子和我们这群自以为是的本科生、研究生唬得一愣一愣，大眼瞪小眼，顿时心生敬意，个个竖起耳朵用心听了起来。

父亲一面解释诗的本意，一面向儿孙灌输少年毛泽东调皮却好学的本性。鼓励我们要通过多种方式、多种途径走出去学习。不要做条长不大的小鱼。

父亲就这样给我们上了生动的一课。如果真要为这堂课命个题的话，我觉得可以称之为学习的态度。

还有一次回家欢聚节日时，调皮的侄子硬要找父亲借自行车钥匙出去串门，见父亲迟迟不允，语气开始不悦，开始给自己的父母甩脸色。、

父亲没吭声，走进屋，把自行车推了出来，支在坪里。对孙子里说，我给你说三句话，若是记下了，钥匙拿去。侄子无奈，只好点头。

父亲说，地有三形，人有三尊，你知道是哪三尊吗？

侄子嘟着嘴，满脸不高兴地摇摇头。

父亲淡淡地笑了笑，不知道没关系，那你记好了。人有三尊，君亲师。君，古指皇帝，现指领导，领导是我们理当尊敬的人；亲，即自己的亲人，包括父母、爷爷奶奶、兄弟姐妹，也是需要我们敬爱的人；师，当然就是指传授我们知识，受人尊敬的老师了。

侄子似乎明白了什么，不好意思的低下头。父亲轻轻地抚着孙子的头说，记下了吗？侄子点点头。父亲语重心长地说，节日里，别人家都在团圆欢庆，我们也应当尊重别人的习惯，不要过度惊扰才对。只有懂得尊重他人，才能得到别人真正的尊重啊。

父亲的这番言论又是让我大开眼界、受益匪浅。说服了侄子放弃了原来的打算。

坐下偶聊起工作的烦心与不顺时，父亲面色沉静道，“人有三尊”已经解释过了，现在我给你们讲讲“地有三形”吧。

父亲一路娓娓道来，地有三形，高斜平。从字面上来讲，当然就是指道路的形态有三种，一种是高处，一种是斜坡，一种是平坦。但引申来说，人生的道路也同样存在这三种境况。高，可以指高处，可以看作是成功的一种站点。人的一生里，通过努力我们会有机会走在人生道路上的这个高点；斜，当然就是指人生路的一种上坡或是下坡。上坡路到了，也许我们要艰辛努力地去拼搏，下坡路来了，也许我们要加倍小心地去掌控；平，可以说是坎坷后的一种淡定与安然。

人生的路这么长，当然会有曲折与坎坷，遇到什么难事了，想想这三种路，你就会明白了。高点也可以是起点，而斜坡也会是成功的必经之路，跨过高坡，前面自然是开阔辽望的平坦之路。

父亲的这堂课，真真上得让人敬佩又无语。专家们长篇阐述的为人处事，做人的态度，生活的态度，却被父亲这两句简短却意深的话涵盖进来，令人深思而铭记。

我不禁深思起，父亲究竟是一位怎样的人？从前面朝黄土，背朝天的父亲，平日里满腿是泥、头顶草帽的父亲，面前一袭旧衣、弱不禁风的父亲，却像一位学者般洋洋洒洒、侃侃而谈，更难得的是父亲就是用他所学的不多的知识，融入自己历经的风霜，慢慢地教导培养着他的几个儿女。让他们在拥有着健康心态的同时慢慢成长成熟成材。当自己的大儿子已经成为全村人的骄傲时，当小儿子也已在当地小有名气时，当女儿们也幸福安康孝顺体贴时，我才明白，父亲那一脸菊花般灿烂的笑，是用他一生的心血换来的。

当然，我更应该感谢父亲，因为，是他养育出一位优秀杰出的儿子，让他成为了我生命里永远依靠信赖的人，疼我爱我的丈夫。

感谢您，公公。当然，我更愿意称您为，爸爸。（全文1761字）




青山草于2009年4月4日