[原创] 心声

　　几度花开又花落，雁阵南迁又北辙。
　　年年岁岁月月，日子在循环往复中悄然而过。回眸走过的岁月，脚印，有深有浅，有直有弯，没有惊人的成绩，没有动人的故事。平凡的人生，平凡的事，平淡的生活，平静的心。
　　刚刚毕业的我们，带着年少和无知，装着希望和梦想，几分羞涩,几分紧张,自豪而又兴奋的来到孩子们中间。那时的我们，总感觉世界是支万花筒，我们欢欣，我们愉悦，我们想飞得好高好远。
　　可是，随着时间的流逝，随着年龄的增大和生活经验、工作压力的增多，我们逐渐的学会了进行全方位的思考。我们深深的感到：爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事了。面对着那些天真幼稚的孩子，除了人的那份本能的爱，更多的是一种责任和义务。
　　当清晨的第一缕阳光撒向天地的时候，我们一个个忙碌的身影已经穿梭在室内外，清扫环境，擦试桌椅，整理被褥，准备教玩具，提前为孩子们创设一个舒适又干净的学习和生活环境。当做完了这一切，第一个幼儿也就踏进了教室。这时候的我们，心不在轻松，而是时刻处于高度集中和紧张的状态。我们必须具备老师的那份严厉，母亲的那份慈爱，孩子的那份天真和幼稚。肩负着多重身份的我们，背负的是一份沉甸甸的责任和义务啊！在工作的时候，我们的脸上，要展示灿烂的笑容，我们要显得精力充沛，没有烦忧，不知疲倦。而我们最大的心愿就是能让孩子们在轻松愉快的活动中度过每一天，能交给家长一个健康、聪慧，完好无损的孩子。这便是我们工作中最大的快乐，最大的欣慰！我们还能期望什么呢？
　　有人说：“和孩子们相处，你们一定很幸福，一定很快乐吧！”是啊，孩子们的那份单纯，让我们快乐；那份真挚，让我们幸福。他们透明的像一块没有尘污的玻璃，真、善、美，在他们身上体现的淋漓尽致，这份纯真，真的让我们很感动！
　　那么，我们每天都这样快乐和幸福吗？真的，我们不敢肯定。因为我们都是平凡的人，普通的人，我们和别人一样，有困惑，有迷惘，也有感情脆弱的时候。
　　我们的教育对象，他们的言行，举止，在很多时候并不受思维的支配。他们，一次顽皮的冒险，会让我们心跳不止，恐慌失措；他们，一个小小的谎言，会让我们尴尬难堪，百口莫辩；他们，一次突发性的病变和事故，会让我们六神无主，泪流满面。尤其是面对家长和社会对我们工作的不支持和不理解的时候，我们也会感到委屈和伤心，也会产生一种无奈和失落！
　　而每结束一天的工作，拖着疲惫的身体回家后，便倒在床上不想动了，只想静静地，静静地闭着眼，就那么躺一会儿。可是，我们不能允许自己那样做。因为我们知道，要给孩子们一杯水，我们这桶水就不能干涸。我们必须要不停地寻找水源，不断地给大脑充电。查资料，翻书报，挑灯夜战。
　　等做完了这些，等处理好了家务，回头面对自己孩子的时候，我们看到的是一张睡熟的面孔。我们愧疚，我们心酸，我们只能说一声“孩子，妈妈对不起你，妈妈欠你的太多，太多了，就连陪陪你们都做不到，更别说给予你们多少耐心和细心，呵护和关照了。对于你们一个小小的请求，表现的是无语和不耐烦，甚至是责骂和埋怨。我们总是许诺，等妈妈闲下来的时候，等妈妈退休了以后，好好的照顾和关心你们，补偿你们。这是一个多么美丽的谎言呀！我们闲不下来，我们退休了，自己都身心憔悴，怎么去照顾他们呢！多么违心的借口啊！
　　春去秋又来，风风雨雨，坎坎坷坷。在这段生活里程中，我们把青春和精力献给了幼儿，献给了幼教事业。不为什么，因为我们渐渐地懂得了平凡和平淡的真谛------功名利禄，物欲横流，依然淡薄如故；花开花谢，云卷云舒，自能宠辱不惊。
　　正如有人说：老师穿的素淡，吃的清淡，生活平淡，出门办事遭人冷淡，可是头脑并不简单。是啊，能得到这样的肯定，就已经足够，足够了！
　　我们不是诗人，不会用漂亮的诗句来讴歌我们的职业；我们不是歌手，不会用动听的歌曲来咏唱我们的岗位；我们也不是学者，不会用深邃的思想来写就个人的价值。但我们能教给孩子们做人最基本的道理，教给他们简单的知识；我们能用凝重的感情，用一份理解，一份宽容，一份激情，在平凡和朴实中，用实际行动诠释一位幼儿教师人生的真正意义！