[原创] 青春的滋味

　　前不久，我挤时间读了一本叫《挪威的森林》这本书。我把它放在枕边，放在椅上，随时拿起来读几页，每次都有浓浓的安静和感伤慢慢地涌上来，淹没我。 　　读完该书，我无法知道这故事的真实性，它的真实与否，其实并不能影响它的意蕴。作者对于青春年少时的生活抱有一种单纯的坦然，他并不文饰过去，也没有夸张的做作和炫耀，他没有用笔去取悦任何人，他诚实平静地写出了自己曾经的迷惘和荒唐，向我们展示了少男少女们自然好奇的世界和无所畏惧的心灵，那种坦然的态度，为作品---更为他自己---增加了一种达观和一种可以亲近的智慧。 　　小说的作者村上春树说：“有些人会喜欢这部小说，有些人则不喜欢。”但我可以肯定一点：每个人都会热爱自己的生命，对于那些年轻的生命，或已成长的人来说都不会“错过”那些青春的伤痛。 　　现在不可否认，我很喜欢那部作品，一两年前就喜欢了。 　　我经常在家或学校的图书馆看书，但不是博览群书那种类型的嗜书家，而喜欢反复地看一本自己中意的书。对于当时走进了青春生活的我来说，村上的《挪威的森林》是何等的至高无上，只因它迎合了当时我的心情。倘若没有它，我无法想象自己的那一段生活将会是怎样的更加不堪忍受？ 　　而作者对于青春生活表达了一种单纯的坦然，那种淡然尤其是那宽容的态度，一次又一次引起了我的共鸣：觉得是在读自己，是在叩问自己的心灵，倾听自己心灵的回声，在自己的精神世界里游历，看到的是一个真实的自己，让我体会到了惟有宽容青春的生活，才能了解青春的真正意味。 　　就在昨晚，我随手又拿起那本书翻读几页，沉浸在那最散淡沉静、暗蕴着激情的文字，我对于过去所经历的生活也产生了一种表达的愿望。 　　于是，我提出一个想法，要开始写一些东西了。为自己，也为别人。 　　在我们的生命中，有的人、有的事，我们不能也不愿忘记。不是因为那人那事有什么奇特之处，而是因为他们与我们的往事或我们所经历的成长曾有过这种那种的联系。有时，那人或那事甚至成了往事的某种象征。我们无法绕过他们，他们总是在过去的时光和回忆里蜇伏着、等待着，直到某个时刻，由于某个细节的触动，我们再次与他们重逢。 　　人生天地间，忽如远行客！岁月像是一条湍急的河流，所有面孔都将随之漂远，惟独那个她，永驻我心，只因为一个理由---她记载着我青春时代的一个历程，这种感觉无人理解。不过，亲爱的朋友，请听下去吧！你或许会慢慢地理解。 　　而青春是人生河流中最为湍急的一段，无情的“河水”几近将我吞噬，我与之搏斗了四年，庆幸的是，我最终没有被它带走，我还在执著于自己那简单而平凡的梦想。 　　事到如今已隔多年，搜索记忆，其实根本是已经过去好多年的青春历程了。 　　如今想起来，那真是奇特的日日夜夜，在活得好端端的，在需要奋斗的青春时代，居然凡事都以一个“水月镜花”般的人为轴心旋转不休！这不能不说是我青春生活的一种悲哀！ 　　第一次听到女孩的名字是在八十年代中期学校的一次期中总结大会上。那次，女孩获得了年级第一名！出于对优秀同学的敬仰，我记住了她的名字。 　　我第一次见到女孩是期中总结大会后不久学校在12月份举行的“庆元旦”文艺晚会上。知情的同学们告诉我，舞台上白裙飘飘、美目顾盼的女孩就是她。当时，我坐在第一排，有幸大饱了一回眼福。从此，女孩在晚会上的身影再也不能从我的脑海中抹去：喜欢她那素白的舞蹈裙、那素白的舞蹈鞋以及她头上那红色的发夹，更忘不了她那灿烂、充满青春活力的笑容！那次，女孩是晚会的主角。 　　我这人天生动感。见她之后，我的情窦启开了，她不正是自己心中梦想的女孩吗？从此思绪绵绵彻夜难眠，我期待着能和女孩不期而遇。 　　我问要好的同学，相信一见钟情吗？然后自问自答地微笑，我相信。 　　打那以后我便喜欢倚在教学楼、宿舍楼的栏杆上居高临下，怯怯地张望，寻找那只红色的发卡，那灿烂的笑容！年少不经事的我幻想着“好运”降临到我的身上。 　　然而转念一想，在女孩的眼里，我会是什么？“平民百姓”一个吧，怎么“巴结”处于绝对“金字塔”顶尖的她！于是又心灰意冷，站在栏杆旁边一动不动。 　　“只要能见到她就足够了。”我仿佛每天都听见阿Q这样对自己说。 　　这样的张望是难熬的，是令人想放弃的，但等到见到她的那一刹，让人第二天会继续下去。这样的无奈，这样的幸福，这样的矛盾，陪了我一年。 　　日子过得快速而缓慢，忧伤而快乐。 　　在那个夏天的一个傍晚，中考过后的初三学生解放了，女孩们在草坪上尽情嬉戏，操场上的男孩们流着汗水，踢着一场告别足球。我，依然倚在“老地方”四处搜索……我知道，今晚女孩要回学校上课了。 　　铁打的校园，流水的学生。那个傍晚，我离开了初中母校。 　　以前的很多时光都花在了无谓的幻想上，没有好好读书，虽居全区第二名我也只能进入一所本科升学率已经连续两年为零的普通高中！不知道谁说，如果没有了幻想，这个世界就不会有进步。可是后来我才知道，当时自己的幻想是多么的消极，多么的自私，更是多么的不理智。 　　当我来到那所坐落于离家较远的区办高中求学后，我鼓起了勇气给女孩写了一封信。郑重地把邮票贴端正，轻轻地将信投进邮筒，寄走的不但有文字，还有心灵，带着无限的期盼、希冀和憧憬飞向了初中母校…… 　　然后是坐等佳音，收到回信的那一刻，我很激动，我兴奋地跳了起来。无声的开心在心里荡漾开来，全身的血液都在沸腾。 　　佛曰：“前世的五百次回眸才换来今生的擦身而过。”那么，我的前世一定是在千百万次地不停回头，才换来今生与她的相识。我手里拿着那封信，这样想着。 　　我们成为了彼此之间的倾听者，进行着心与心的交流。除了每周一封的书信来往以外，放假回家的时候，我们也经常打电话聊天。我们无所不谈，谈学习、谈理想、谈人生、谈未来……话里行间充满温情！渐渐地，我发现自己不仅喜欢现实的她，也欣赏文字中的她！从她的文字里，我读出了一份沉默的坚韧、一份踏实的努力、一份平凡的美丽。 　　与她交往了一段时间，我感觉自己找到了一株能温馨我生命的芳草！紧闭的心扉从此也开启了，飘进悠悠牧歌，荡出阵阵芳馨。 　　在紧张的高中学习生涯里，女孩的来信也使我得以开始了享受为数极少的娱乐之一 ---读信娱乐！这是我每天所欢欣和期待的。每次收到她的来信，我都会兴奋好一阵子！ 　　在困难挫折的时候，我也常常反复地读她的来信，以获得其中的“力量”，这对于我对抗心中某些消极的东西，去勇敢地面对，有着不可替代的积极作用。正如德国诗人席勒说：“每个人都可以给予另一个人所缺少的东西，并从对方获得自己所需的东西。”我想，这就是我从女孩身上获得的且是自己需要的东西。 　　等她的信、读她的信、回她的信成为了我生活中几项重要的内容。 　　为了跟上女孩的“步伐”，我涉猎群书，提高回信的质量。慢慢地，我也喜欢上了写字，爱上了创作，我的心田从此埋下了文学的种子。 　　我以她为知己、以她为榜样、以她为精神支柱！在女孩的支持和鼓励下，我又逐渐感觉到了学习必要和乐趣---那种久违了的感觉。我很刻苦地念书。春天，窗外的桃花一瓣瓣飘进教室，懵懂的十六七岁男孩女孩们争着去捡，只有我，抱着课本一动不动；夏天，闷热的午休时间躲在蚊帐里算三角函数，汗水一注注地流下来…… 　　通过不断的努力，我也享受到了登上领奖台从校长手中接过奖状的荣誉。这，是我以往从未奢望过的！当老师和同学们都投来惊讶赞许的目光时，我会感激地想，我应该感谢女孩，是她改变了我的生活态度，给了我重见光明的信心和力量！ 　　第一次与女孩面对面相谈，那是我与她直至今日仅有的一次亲密接触！我发现她很平易近人，很健谈。她笑的时候真的很漂亮！记得那也是一次文艺晚会，我请假回到了初中母校，为的就是看那只眷恋已久的红色发夹以及那灿烂的笑容！我们还一起合了影---那是我生平第一次单独与女生照相，也是至今为止唯一的一次。当时，我从女孩身上感觉到的亲密而温馨的心情，是一种迄今我未曾感受过而且从其他任何人身上无法感觉得到的情感。 　　那晚，是我最开心的一晚！ 　　但遗憾的是，我并没有能够得到我们合影的那张照片，我不知道是什么原因。女孩告诉我是底片暴光了，我相信了她。不过，从那时开始我也暗自下了决定，就是以后不轻易地单独跟女生合影，除非那人会百分之百成为自己的伴侣。后来，当其他女生为此而埋怨我的时候，我也不知道自己是否值得那样做。但是几年来，这个初衷一直都没有被我违背过。 　　或许，或许是因为学习，家庭还是其它原因，女孩一直都在拒绝我要跟她见面的请求，我知道她是在躲避我。她像尽忠尽职的卫士一样对自己的内心的那片“戈壁滩”竖起了防备，时刻提高警惕，不愿与我有过近的距离。我们因此并没有成为真正意义上的朋友---那种经常可以见面、聊天，那种快乐同享、患难共度的朋友。其实我好想与她见面，面对面地交流。我也幻想着能和她一起跑到黄昏中去，去将所有的心事都放飞。 　　我常常对自己说，等到取得第一名有了“资本”就向她表白吧，而当自己真的取得第一名之后，那份勇气却又没有了！也有好几次，我感觉自己快要说出来，可总是缺乏某种勇气，我隐约感到，一旦说出来，我必将要承受另一种更大的痛苦。多年以后的今日，我回忆当时那种心境，才恍然大悟，我之所以感到缺乏勇气是因为我害怕一旦说出来了，我们之间连那基本的关系也无法维持下去，这是当时的我所不情愿也无法承受的。 　　据星相上说，处女座的人，最害怕失去的东西，是勇气，而当时的我，恰恰失去了它。于是，我羡慕每一个拥有勇气的人，并真诚地祝福着他们。 　　我时常想，该来的总会来，任何的勉强与尝试都没有意义，还是不要徒劳吧，让它顺其自然好了。可是，我知道我的心正经受着怎样的折磨。而且我对于这种心情已超出了自己所想的程度，也正因为如此，我绕了许多弯路，或在某种意义上已误入歧途。也许我未曾走远，但昔日宁静的心情早已远得看不见了。 　　在不经意间告别了稚气的少年，来到了感情朦胧的青春时代，我没有一如既往，豪情满怀地把握未来，却陷入了对她的感情旋涡。但是我也实在不敢放飞对她的心愿，只好心甘情愿地围着那份“快乐”、那份忧伤，夜夜在梦里将她渴望。 　　年华似水，悄然的流淌着；似水年华，无知地挥霍着。 　　我也并没有意识到自己的生活天平已有所倾斜，更没有清醒到自己所面临的困境，仍在自投的泥潭里闲庭信步，浑浑噩噩。我也想过，或许我不应该那样做，但此外别无它法。一个内心存在着美好“愿望”的人，连哭的时候都会微笑。 　　女孩很优秀，认识她的人都说她是一位才女！的确，在我的记忆里，初中时她的第一名只被别人动摇过两次，包括中考；文艺晚会她是主角，参加县里的舞蹈比赛获得了奖；而在运动会上也经常可以听到广播员在宣读她的名字；后来，女孩以全校第一，全县第六的成绩踏进了四川重点中学---篷安中学的校门。前途可谓无限美好！反观自己：渺小的形象、有限的心智……一个走在人群里也没有人注意自己存在的人！我只能在日记本里写下这样几句： 　　一根从石缝里生长出来的草
　　找到天边那颗最美最亮的星
　　他以她为知己
　　虽然他也知道
　　这颗星儿永远也不会看到那远在天边另一侧
　　他那微不足道的身影，眷恋的心情
　　可是
　　他仍朝着那个方向不变
　　甚至
　　迷失了自己…… 　　如果能把寂寞永远停留在她的身上，也好，我也心甘情愿。或许，也只能是这样吧。我时常躺在自己那乱七八糟的床上，这样想着。 　　“众人皆睡我独醒，常使英雄泪满襟。”夜深了，同学们都已发出轻微的鼻轩声，我仍然躺在床上，没有半丝睡意。透过窗外就可以看见的北斗七星，它们总是孤独而执拗地朝着那个方向不变！ 　　泪水又不由的盈满了双眶…… 　　不知何时，我开始沉迷在村上春树的一本作品里，那是一本叫《挪威的森林》的书。 　　我每天都在没有任何同伴的情况下读着它，为自己那实际已经很贫瘠很焦渴的心田注入甘霖，作者营造的情境恰恰传导这部分的感觉。 　　一次又一次地，我从里面寻找抚慰，寻找安顿与确认，尽量让自己心若止水。后来产生了一种与主人公一样的感觉，那便是浑然不知身在何处，就像书中女主人公直子所说：“总觉得似乎自己在茂密的森林里迷了路，一个人孤孤单单的，里面又黑又冷，又没有一个人来救我。” 　　或许，这样的迷失不光为村上春树笔下人物所有，也笼罩在现实中的许多人身上，包括我。 　　我无法很好地向女孩解释这种心情的发展。我不能抑制自己的内心，我只能放逐自己的心情。我似乎走进了一个迷阵，看不到路的出口，望不到路的尽头。 　　深陷于“森林”的我看到的是黝黑茂密的森林里荆刺密布，藤蔓横生悬挂，浓雾弥漫，阳光在头顶若有若无忽隐忽现。我一个人在这样的生活里游荡、行走着，挣扎着…… 　　黑暗中，我几次伸出手去，什么也碰不到，只有那抹小小的光线停在我的指尖上，它就这么一小块的地方。 　　这个纷扰的时代，太多的人对青春妥协。于是，那些抱定梦想的人，他们脆弱，他们负伤累累。不可置否，当时年轻的我亦如是，我想。 　　我自以为懂事以来一向以诚为本，对任何人也未曾文过饰非，时刻小心不误伤任何人，然而到头来自己反被抛入这迷宫般的境地，当时，我全然不知何以如此？我到底该怎么办？也许那颗“草”的故事惊动了鲁迅先生。不知哪个夜晚，先生闯进了我的梦境：“不要待到高考落榜，孤身独坐，才觉得这几年来，只为了爱---盲目的爱---而将人生的意义全盘疏忽了……年轻人，好自为之！” 　　一言惊醒，我满头是汗。 　　无意间翻开了别人借来的《飘飘的红云》，看到里面一段话：“男孩，请不要轻易地表达！她像一只受惊的小鸟，无助而惶恐，你怎能视而不见？她的理智与谨慎，是对你的尊重。你应该理解她在这样的年龄所作出的这样的选择，在不懂得什么是爱，在还不能把握自己的时候；而你，是一只待飞的雌鹰，你爱你眼前这片风景，而倘若有一天，你鼓翅飞向大山的那一边，你的心还会属于这片风景吗？” 　　我如饥似渴地读完那本书。 　　真的应该放弃那片“美好”风景吗？思考着苏国红的这些话，我在内心里无数次反复地问自己，却总是得不出个所以然来，惘然：这是否是因为一直生活在这种环境之下，人也跟着越来越看不清自己了？ 　　时光荏苒，光阴如梭。慢慢地，当书本变得越来越厚的时候，才顿悟，时间的脚步，是从来不知疲倦的。 　　高中最后一年了，箭在弦上。山雨欲来风满楼，黑云压寨城欲摧。 　　傍晚，绕着熟悉的校园转了一圈，不知不觉又来到一棵熟悉的银杏树旁边，心中万分怅然。 　　一片金黄的银杏叶被风吹了下来，它极不情愿地在空中挣扎着盘旋了几圈最终还是飘向了大地，这时忽然想起了一句不知在哪看到的话：“落叶并不是死亡，而是生命的一次退让。”是啊！连树叶都能坦然的面对这一点，作为最高级动物---人的我们又有何不能够的呢？放弃并不是逃避，也应该是青春的一种退让。也许，做出退让的青春会更加美丽！想着想着，我的心猛然间开阔了许多，于是朝那片树叶微笑了。 　　然后，我听见了上帝对我说，孩子，生活就是这样，你要学会隐忍。 　　第二天，我做了一个对于当时的我来说痛苦却非常必要的勇敢的理智的决定！现在想起，对于那次的决定，到现在我也丝毫不觉惊诧，不觉后悔！倘若时光可以倒退，我深信也必然故伎重演。 　　我不能再这样消磨下去了。我所能做的，就是给女孩写了一封毫无保留的信。 　　吃过晚饭，来到教室，我坐在自己的位置上，眼望着夜幕笼罩下的雨中校园，头脑中推出几行词句，于是我开始伏案直书：“我不能不向你写这封信---这封对我来说万般痛苦的信……” 　　我第一次向她表白了自己的心情！向她提出了暂时停止联系的请求！但最浓的笔墨我用在了感谢她一直以来对于自己的关怀和鼓励！ 　　我记得，那天是１９８７年3月1８日。 　　后来，那一封信成为了我写给女孩的最后一封信！ 　　几天后，她来信答应了我的请求，也说了我意想不到的事情：一直以来她只是把我当作倾听者和一般的朋友，和我进行思想交流而已，从来没有想过两个人要在一起…… 　　“我现在最想的是，一年后我要考进重点大学。你说，我们都这么小，不好好读书，将来到社会能干什么呢？” 她说。 　　对于女孩，我一直怀着美好的愿望，没想到一切在她的回信后都成为了镜花水月！原来她真的连想都没有想过。 　　我悲哀得难以自禁，很长的一段时间里，我都在伤心自己的任性，伤心自己的自作多情，伤心自己的一厢情愿，更伤心自己的幼稚。我切身感受到了那一团迷雾般的东西送走了我两三年的朝朝暮暮。 　　在那时悲哀的挣扎中，如今让我翻开这本《挪威的森林》，我逐渐领悟到了“村上春树何以为村上春树？”这个村上作品的独特魅力问题，那便是把玩悲哀，把玩无奈。既然悲哀、无奈怎么都派遣不掉，那么不再派遣就是，把玩之可也。 　　在村上看来：“迷失即人生过程，或者说是人生必然要经历的一种状态。现代人就是在这种迷失中寻找方向，寻找自身的价值与意义。处于迷途的人既不能解释自身，也不能解释身边的世界，只能探索，试探，只能依靠自己的力量才能救赎自我。人们也正是在这个过程中逐渐成长，最终找到真正属于自己的位置，也许，所谓的青春，所谓的人生便是如此！” 　　我常常仰望着这些话，震撼：那是一种何等的豁达与洒脱啊！ 　　我忽然想到：在生活中，我们只不过是一个学生而已，或许我是不应该走进她的生活中去，我何必让心情成为彼此的负担？我们都应有着属于自己的梦想，她有她的重点大学梦。那我呢？自己不也有当一名教师的梦想吗？那就该为着理想而努力了。是的！在这样的人生阶段，在这离高考仅仅三个月的时候，我为什么不赋予自己一颗简单的心和简单的灵魂，走出这青春的误区，如同巴尔扎克先生所说那样，去勇敢地追随我的命运，举目眺望比与一个女孩“爱情”还要高的地方呢？ 　　每当心情难以平静，夜间我就爬起来和舍友在黑暗中说话，而他们也欣然与我交谈，其声如夜风吹得宿舍后面的树木飒飒作响，他们的话语不时让我觉得羞愧不已。我不得不承认，此时怨天尤人没有任何的意义了，只能加深自己的心理负担，我唯一能做的就是回到真正属于自己的位置，回到原来的生活！ 　　至于希望和对未来的憧憬，在本质上也是幻想也是梦。只有珍惜，牢牢把握现时的每分每秒，才是未来美景最可靠的保证。男儿当自强，与其让虚幻把自己变平庸，不如在心中保留一段美好的记忆，伴自己一路走下去。 　　又想起同伴告诉我，刚才饭盒里多了几颗老鼠屎；想起那个飘飞而追不回的“风筝”；想起回校时母亲重心长的话语以及邻居们那赞许期待的目光…… 　　以前的生活不能延续。 　　而我的生活还要继续。 　　又踏入埋头苦读的教室，捧起日益沉重的书本，为了家人，为了邻居的期盼，更为了自己---而努力。 　　几经厉兵秣马，我站到了高考的门槛上，我的心在不停地跳动…… 　　电闪雷鸣之后，一季夏雨没有任何理由地凭空袭落了下来，把我全身无情地打湿了！ 　　我能闯过七月的流火吗？女孩在高考前不久的晚上打电话到学校来鼓励我，我也在尽力而为备战高考。天如火炉，教室里风扇单调地吹着。“同病相怜”的“高考兄弟”们都在书堆下埋头苦学，准备着这一战役。我很多次听到一位仁兄在疯狂着“李阳”式的英语：“ Something is to happen , I am to face if!” 我才领悟其中的意味：原来我们又处于“独木桥”前那千军万马厮杀的艰苦岁月了。 　　终于，我也在无数个夜晚聆听起了跨越历史、跨越春秋的勉励。 　　蒲松龄：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。” 　　拿破仑：“什么是英雄？不是永不失败，而是在失败后重新站起来。” 　　李白：“君尚在，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 　　１９８７年的某一天，夜很深很静，悠远的黑幕飘来点点灯光。我想起了人民作家巴金先生的《灯》，那是一篇我最喜欢的散文。我依在窗前望着这些灯光，先生那对于生活、对于革命的信心态度又在我的心中震撼起来。正如他所说：“是啊，在这人间，灯光是不会灭的。”灯光就在眼前，咫尺之遥---只要努力。我感觉自己的心也像先生当时一样渐渐暖和起来了。 　　人要坚韧要努力---这是我从女孩的生活哲学中体会到的东西。如同她在蓬安中学那边为了她的重点大学梦而自强不息一样，我在这里也必须自强不息的生活下去，为我的理想而自强不息的生活下去。 　　我咬了咬牙，做着几何，学着英语，生活安静而充实…… 　　八月下旬，我收到了大学的录取通知书---那是一所通知书封面看上去很美丽的、以技术类和哲学类专业为主的高等院校！它让我实现了跳出农门的理想，足矣！ 　　我把这个消息告诉了女孩，她说，她会替我高兴的。那一刻，我突然有种久违而深刻的感动，这样一个美好而善良的女孩子，一定能够单纯而快乐地生活下去。然后，我在自己的日记本里又写下这样几行： 　　在一个永远的夜晚
　　出现了一个永远的女孩
　　时空距离不断变迁
　　我相信，女孩永远依旧 　　１９８７年的秋天，那是桂花飘香的季节。迎着扑面而来的桂花香味，孩子气的我来到了风景秀丽、文化氛围浓郁的西南都市成都怀抱中的四川大学，以新的心情开始了我的新生活。 　　从此，我的世界很安静。生活对于我，是另一种况味，也是另一种开始。 　　我生活自然从容，与周围的人也相处和谐。即使没有太多的关注，也没有关系，我同样能将生活处理得很精彩。 　　一直喜欢的一部电影叫《狂恋大提琴》，里面的最后一句话这样说： 　　Jackie , you should know that everything is going to be better , don’t worry 。 　　我想把它告诉女孩，一切都会好的，真的，都会好起来的。 ’ 　　这块充满灵性的风水宝地，给了我追求文学梦想的信心和力量；丰富多彩的社团活动为我提供了施展爱好的园地。我尽情地在喧嚣中寻找宁静，在边缘带里创造文学的沃土。很多校园文学刊物成为了我发表文字的平台。虽然投去的文字没有传来太多可以让自己兴奋的回音，但我并不会因此而放弃我对于文学之路的执著和追求！拍拍身上的“尘土”，我选择继续上路，我还要以更大的勇气走我的路。我知道，我的努力还不够！ 　　后来我也开始了上网，爱上了网络写作。我用化名在家乡人气最旺的BBS上坦然地贴了自己的经历，没想到在得到“鲜花”无数的同时引来了一个共同的问题：“为什么你这么轻易就放弃？” 　　我坐在屏幕前淡然笑了笑，打下这样几句：“哪里会有人喜欢孤独呢，不过是不喜欢失望而已。我们只是两颗偶然相遇的流星，无论坚持或放弃，我想结局都是这样。纵令听其自然，世事的长河还是要流往其应流的方向。因为爱，所以放弃。没有遗憾，也无怨无悔，取舍之间，却成就了两份美丽，不是很好吗？！” 　　大一放暑假回家的时候，我碰到了女孩，她说她考上了浙江大学！我很高兴！我跟她约定各自努力，十年后再见面。到那时，看大家将会以怎样的身份在怎样的场合见面，如果我们的理想都实现了，我们将一起举杯庆贺！她说好啊！然后，我们会心地笑了。这笑声将化作永恒，永远的回荡在我的世界里！ 　　又捧起放在枕边那本村上的《挪威的森林》，安然憩息于这方富有智性和诗意的天地里，我这个小人物心中的那最原始的部分得到了疏导和释放，最软弱的部分得到了鼓励和抚慰，最孤寂的部分得到了舒缓和安顿，最隐秘的部分得到了确认和支持。那是茫茫荒野上迎着夕晖升起的一股袅袅炊烟的小木屋，是冷雨飘零的午夜街头永远温馨的小酒吧…… 　　我突发奇想地把它放在心口，企图用它来压住一切欲望。夜深人静，我闭目仍能背诵其中片段。 　　我躺在床上思索着，渐渐有些疲惫，不觉沉沉睡去…… 　　梦中我站在大街中央，环视四顾，细雨开始悄声飘落下来，周围烟雾迷蒙，无数颜色的雨伞恍恍惚惚，包围着我，伞下一张张行人的面孔模糊而又清晰，熟悉而又陌生。我的心脏剧烈跳动起来，浑身充满了天地间的所有力气。那是一种从未体验过的激动感觉，在那个世界里，细雨渐渐消失了，天空也不在阴霾，黑暗的光线逐渐明朗起来，阳光冲出了云层。无数人在某处微笑的看着我，有女孩，有以前和我一起在黑暗里说话的同学；有认识的人，有完全陌生的人；有淡然青春驾驽青春的“胜利者”，有仍在游荡着青春误区的“挣扎者”……他们似乎从我的身上看到了什么，明白了什么。我也不时地点着头，映着阳光的脸是那么的灿烂。 　　上天没赐给我们太多那些浮游于生命表面的东西，却给予了我们一颗永远善良、宽容、向上的心。从生下来，我们每个人都要面对着黑暗，这是生命要经过的历程，但是对于黑暗的相对面---光明的期待，我们是永远的追求者。 　　电影《侏罗纪公园》中，艾伦.格兰特博士说：“世上的男生都想成为前苏联的阿姆斯特朗那样的太空人。这样既有机会置身太空去接触那些令人惊异的东西，又可以安全的回到地球上来。”置身青春与驾驽青春是两种存在区别的境地，毫无疑问，两种境地间的递进需要勇气，需要理智，更需要努力。当时光流转，我渴望我们都能够说出这样的一句：“我已经安全地返航了。” 　　如果每个人都能在现实生活中，有着理想的追求，那么我相信他们都能走出“挪威的森林”，在一片“挪威没有森林”的天地里，活得更精彩！ （06/12/3作，文章字数9956字）