[原创] 小弟的乐园

　　　　　　　 　　题记：在第二十二个教师节到来之际我感想良多，9月是一个收获的季节，是让人怀念的季节。老师，是这个季节的主题。岁月如歌，感恩教师。我想起了自己的三弟也是一位人民教师，写了篇关于他的记事散文，想在这个教师节来临之际和大家共享，也是纪念教师节的一种方式吧，我谨以此文献给人民的教师。 　　　　　　　　　　　小弟的乐园　
　　　　　渭水河 　　 　 　
　　小弟师范毕业，便来到家乡的一个小山村当起了孩子王，他视学校为乐园，在小弟几年的教师生涯中，他同一群孩子们打成一片，结下了深厚感情。

　　山村缺教师，毕业的学生又不情愿去山村，这给山村小学教育留下了遗憾。小弟毕业时，别人为能留在城里奔走，小弟卷起铺盖回到了山村的家乡。当年我们乡就分来了他一个毕业生。一报到，恰好一个刚恢复的完全小学，没有公派教师愿去，小弟就担起这个任务，到远离小镇的穷乡僻壤的村学任教。

　　一走上讲台，他发现孩子们学习基础太差，唯一的高年级就是刚从三年级升到四年级的20名学生，一个班这么多的学生在家乡还少有。他挑起教四年级和三年级两个班的重担。每节课他要比别人多花点功夫，除了讲好所学课程，还要从头开始给讲解以前学过而又未弄明白的课程，这样他的担子就更重了。况且批改作业、写教案时常熬到深夜。

　　记得那是冬天的一个星期五，天空飘着淅淅沥沥的雪花，我逢双休回家。一进家门，母亲就说：“你回来了，你弟咋还没回家，你弟弟可受罪着里，天这么冷，如不回来晚上没电又得冻上一个晚上。”我问母亲：“他平时回来不？”母亲说：“那可不一定，有时候晚上我和你爸吃过晚饭时他才捏着个手电摸黑回家，有时第二天早上天一亮就在家门口，不管啥时回来总背着学生娃的几十本作业本和教案，不知今晚上回来不？”吃过晚饭，我又和父母亲在院门口看了几遍，还是不见小弟回家。夜深人静了，只见母亲说：“你们睡吧，看样子他又要明天回来
了。”

　　第二天，我还在热腾腾的被窝里，小弟背一个大包，包里装满两个年级五十多人的作业本，脸上冻得发紫，两脚踩满了雪踏进屋里。父母亲赶紧招呼让他上炕暖和暖和，我就对小弟说：“你是工作方法有问题，那么多作业让学生分行或分组交给你批阅，这多省事，错对下来后让学生自己核对，我们上学时还不是这样。”见小弟有板有眼地说：“那可不行，孩子们基础差，有的干脆怕交作业，交上来了，我不批阅，岂不挫伤了孩子们的积极性，对不住他们了吗？况且小学生责任性差，你不批阅，谁还顾自己核对呢？”我就说，今天我们帮父母亲干一天农活，晚上我帮你批阅。小弟坚决反对我这样做，且说：“你忙你的吧，你阅了，我怎么掌握学生的情况。”真拿小弟没办法，只好由他了，我暗地里佩服小弟。

　　在小弟的乐园里，孩子们就是他育的花苗，孩子们也挺尊敬和关心他的。冬天没有取暖的，孩子们自发从家里拿来木炭供他取暖；做饭没菜了，孩子们从家里拿来新鲜蔬菜；水桶没水了，孩子们乘课余时间从山河里偷偷抬来了。有的家长从家里端来热乎乎的饭菜，有的家长亲自将以前退了学的孩子交给了他……

　　第二年教师节前夕，小弟因组织安排，被调到比这个村学还差，条件更艰苦有村小学去任教。恰好我单位放假便回家探亲，看见村干部、他的同事，还有他带的高年级的二十多名稚气未脱的学生，组成浩浩荡荡的队伍欢送他。孩子们抬着衣箱，背着铺盖卷儿拿着脸盆、书籍……。山路上，小学生们流着泪水把他亲爱的小老师送到新的工作地。在我家临走时，小学生们又一次哭了，哭的像泪人一般，拉着小弟的手依依不舍地说：“白老师你什么时候再回来……”我也被这场面感动地流下了眼泪。

　　送别的师生走后我看着他们留言簿，心里难以平静。留言簿上写的不仅仅是感人的语言和话语，写下的是情，更反映了小山村对人民教师的渴望。在小弟的眼里，相处了几年，他更忘不了那些可爱的小学生。他们之间建立了一种亲密无间的师生情谊。

　　来到新学校，这里一穷二白，只的几间新盖起的砖木结构教室和几间教师宿舍。他除了搞好教学工作外，还和孩子们一起劳动，亲手建起了男女厕所，垒起了乒乓球案，自己建造体育设施。有了活动设施学生们的心被收住了，学习起来有了劲头。听小弟的一名学生说，为了垒乒乓球案，白老师同他们一起去下山走五六里路到河边背沙子，村民见了，就对他说：“白老师，有这帮小子，你干公事的人，只管指挥，还出什么力。”小弟一笑说：“那可不行，孩子们身体嫩，况且要过火车道，这不安全，我得跟着他们。再说我背一回，他们就少背一回吧。”他是这么说的，也是这么做的。

　　为了孩子，小弟还时常进行家访，帮助学生解决家庭困难和后顾之忧。一次，小弟家访回家，过山河时，不小心掉进了山河里，衣服全湿了，晚上用炭火一件一件烘干。由于河水冰冷，患上了重感冒。第二天上课时，觉得头重脚轻，浑身不自在，但他还是坚持上课。

　　时间过得真快，转眼又一个教师节来临了，他因工作关系又一次调离，到一个初具规模、条件较好的小学校去任教。我特意回家向他祝贺时，家中却有一群孩子围着小弟团团转，只见他们拿着糕点、罐头，一个成绩较差的学生还带着他的进步的成绩单看望小弟来了。见小弟与他们交谈的用心，还顾不上和我这个远道而来的大哥打招呼，我也不忍心打扰他们。隐隐约约就听见小弟说：“你们一定要好好学习，在新老师的教导下，早日成才。”孩子们走后，我又一次竖起大拇指：“小弟，你真行，你不愧是人民教师啊。”

　　小弟将学校看做是自己的乐园，他在这块园地里他当了几年的好孩子王，他在乐园里蜡烛般的奉献，母亲般滋润。教师节来了，他又一次荣调，到一个有十来个教师的小学去任教，还当上了校长，我向他祝贺时，他却对我说：“只要你给他们乐于奉献，给予他们知识，给予他们欢乐，孩子们就会记下你的教导，从而孩子们给你尊敬和爱戴，给予你思念，给予你亲情。”

　　他给孩子们留下了一段美好的记忆，这种难舍的师生情谊，给他的教学乐园增添了色彩。