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叙事散文

一曲终,依旧见杨柳岸残花飘零

2020-09-17叙事散文月韵琴心
学生时代,曾经有一年对宋词如痴如醉,不能自已。尽管国人都以唐代为荣,我却更偏爱这个卑微的宋代。尤其是词,自从读了词我才知道诗还可以这样写,长短不一,凄凄切切,再配上曲子,不知道当时的人们是怎样体味那些玲珑的语言和音乐。我喜欢把词称为“曲子”
学生时代,曾经有一年对宋词如痴如醉,不能自已。尽管国人都以唐代为荣,我却更偏爱这个卑微的宋代。尤其是词,自从读了词我才知道诗还可以这样写,长短不一,凄凄切切,再配上曲子,不知道当时的人们是怎样体味那些玲珑的语言和音乐。我喜欢把词称为“曲子”,多情的柳三变因作词香软被斥,还怯怯对晏殊说“只如相公亦作曲子”。能读,能唱,多么美妙的结合。我曾无数次想象,一个高大伟岸的男子,叫做诗歌,爱上一位清纯美艳的女子,她叫音乐,他们相爱生下的孩子就叫做词。大三学这部分内容时,我恨不得天天坐在教室,嫌一节课五十分钟不够多,怨自己没办法听到曾经的乐曲,临近期末怀着无限的依恋,久久不能释怀,没法让我再表达一下对词人们的仰慕,引来老师惊异的眼光。
流水落花,残柳冷月,皎皎河汉寄相思,脉脉清风咏别情,壮士漫吟大江东去,玉女征夫互诉衷肠……连词牌名都是那样的美,念奴娇伴着一袭白裙挥舞长袖,蝶恋花仿佛讲述一个春日动人的传说。
那时候多么单纯,自己最爱的竟然是所学的专业,我几乎觉得它可以算作我的初恋。以后,为求学辗转到了青岛,后为生计奔波,期间也尝试写作律诗古风,在循规蹈矩的律诗创作中,竟再也找不到当时对词的初恋情怀。 再后来见到古筝,音色清越,没有古琴的古朴厚重,香软婉约如宋词,就从心里爱上了它。对于古筝,我从未觉得自己“非科班出身”就领略不到美好,相反,古筝对非专业的我没有任何功利目的,既不教课也不演出,只为了夜色朦胧时,寻找曾经对宋词的眷恋,寻找自己最初刻骨铭心的爱慕。
一曲终,词未尽,依旧见杨柳岸残花飘零……


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